【道德认识 dào dé rèn shi】：对道德现象、道德关系、道德原则和规范的认识。包括道德经验的积累，道德价值概念的形成，道德理论知识的学习，道德判断力的提高等。
1、从德育环境的功能看，它对大学生道德认识有导向作用，对大学生情感有熏陶和感染作用，对大学生行为有约束和规范作用，对大学生品德形成有榜样示范作用。
2、道德认识、道德情感、道德行为同思维有着密切联系。
3、因此，高校德育教育应着重从学生的道德认识、道德意志和道德行为三个方面的培养入手。
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4、从道德认识着手，阐述培养学生道德情感的问题。
5、另一方面，网络也为中学生的道德认识增加了复杂性，网络的隐匿性容易使中学生的“本我”过渡地释放，容易导致道德相对主义的蔓延。
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