【形象思维 】：用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。按发展水平分三种形态：(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维，只反映同类事物中一般的东西，不是事物所有的本质特点。(2)成*在接触大量事物的基础上，对表象进行加工的思维。(3)也称“艺术思维”。作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的分析、综合、抽象、概括，形成典型性形象的过程。
1) 诗是形象思维的表现艺术,具有缘情体物的特点。
2) 文艺创作如果离开了生活,离开了形象思维,就等于自取灭亡。
3) 李泽厚有一个观点，形象思维是个性化与本质化的同时进行。
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4) 在教学实践中所进行的形象思维训练对学生思维方法的调整和优化，解题能力的提高有作用。
5) “负的方法”是形象思维支撑下的诗的言说方式，它的运用会使文艺作品进于道，达到对真际世界的认识，并会使之具有一种耐人玩味的风流品格。
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