【概念学习解释】:暂无。
1、数学规则学习是联结数学概念学习与数学问题解决学习的桥梁,是中学数学学习的关键环节。
2、她说:概念学习的发生,首先要先被认识,再通过先天机制组织信息。
3、概念的层次和分类对概念学习系统的构造有重要意义。
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4、本文介绍一种基于概念学习的归纳程序综合方法。
5、数学概念学习中,学生对数学概念的表象习惯以“标准图”、“原形”或“样例”,且常常只停留在低级层面。
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