【立体几何 lì tǐ jǐ hé】：研究立体图形的性质（形状、大小、位置等）的学科。
一、第四部分是高中数学立体几何教学中问题情境创设的策略探索。
二、迹线的产状实质上是空间二斜面相交线的产状，属于立体几何学等数学范畴。
三、第四部分为文章的重点，论述了探究性学习在立体几何学习中的实施策略。
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四、立体几何是中学阶段的重要课程，在培养学生的空间想象能力、抽象思维能力等方面具有重要意义。
五、相比一期课改教材，新教材在立体几何方面有了较大的改动，其中引人关注的一点是在空间向量的运用上。
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